Сексуальное поведение молодежи

Содержание

Введение

1. Определение объекта исследования

2. Аспекты сексуальной идентификации в юности

3. Сексуальная активность подростков

4. Сексуальные отношения

5. Сексуальное поведение молодежи

6. Последствия опасного сексуального поведения молодежи

7. Рекомендации по сексуальному воспитанию молодежи

Заключение

Литература

Введение

Необходимость удовлетворения потребностей людей на протяжении всей их жизни привела к расширению концепции охраны здоровья матери и ребенка, а также планирования семьи как одних из основных элементов первичной медико-санитарной помощи, до концепции охраны репродуктивного здоровья, в первую очередь, подростков и молодежи.

Репродуктивное здоровье является важной частью общего здоровья и занимает центральное место в развитии человека. Оно касается каждого, оно касается личных и в высшей степени ценных аспектов жизни. Хорошее репродуктивное здоровье становится уделом немногих людей в связи с:

• недостаточными знаниями о сексуальности человека;

• несоответствующей требованиям, некачественной или недоступной информацией и обслуживанием в области репродуктивного здоровья;

• распространенностью опасных форм сексуального поведения и инфекций, передаваемых половым путем; ограниченностью выбора, перед которым стоят многие девушки и женщины в своей жизни.

Многие из названных проблем возникают во время подросткового периода – в то самое время, когда формируются основные привычки поведения, которые могут иметь в дальнейшем самые серьезные последствия для репродуктивного здоровья. Поэтому актуальность темы курсовой работы не вызывает сомнения.

Предмет исследования - знания по вопросам сексуальных отношений, установки в сфере сексуальных отношений и репродукции, сексуальное поведение молодежи.

Анализ предмета исследования проводился через раскрытие таких смысловых блоков, как: сексуальное поведение, репродуктивное поведение и репродуктивные установки, контрацепция, сексуальное насилие, инфекции, передающиеся половым путем, вредные привычки, забота о здоровье, потребности в услугах специалистов в сфере сексуального здоровья. Установки и поведение молодых людей зондировались не только в сфере сексуальности и репродукции, но и в сфере семейно-брачных отношений, изучался также уровень информированности молодежи по проблемам сексуальности и репродукции, определялись источники информации по данным вопросам и оценивалась их эффективность.

1. Определение объекта исследования

Согласно определению ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения), подростковый возраст – это период от 10 до 19 лет. В то же термин «юность» в отношении людей в возрасте 15-25 лет. Таким образом, мы можем использовать определение «молодые люди» и в отношении подростков, и в отношении юношей и девушек, т.е. в отношении каждого в возрасте от 10 до 24 лет.

Особенностями подросткового возраста следует считать:

• быстрый физический рост и развитие;

• физическую, социальную и психологическую зрелость, но не одновременно;

• сексуальную зрелость и начало сексуальной активности;

• желание получить свой собственный опыт;

• образ мышления, при котором сиюминутные потребности имеют тенденцию преобладать над долгосрочными;

• создание таких моделей поведения, которые могут стать привычками на всю жизнь, и проявляться болезнями много лет спустя.

Таблица 1.

Удельный вес отдельных категорий населения в общей численности.

2. Аспекты сексуальной идентификации в юности

У некоторых молодых людей сексуальная идентификация является основной частью общей индивидуальности, у других она составляет меньшую часть. Подобно многим взрослым, большинство подростков имеет как частную, так и публичную сексуальную индивидуальности. В молодости сексуальная идентификация не всегда жестко определена и стабильна, она может быть более подвижной, изменяющейся в подростковом возрасте или в течение жизни. Важные стороны сексуальной принадлежности перечислены ниже.

1. Самооценка.

2. Фантазии.

3. Ориентация (гомосексуальность, гетеросексуальность, бисексуальность).

4. Биологические аспекты, включая способность к физическому блаженству и оргазму, сексуальному влечению, уровень физического развития, включая первую менструацию или первое семяизвержение.

5. Желание и желанность.

6. Стиль поведения, включая способ принятия решений о сексуальных или рискованных действиях (например, склонность к приключениям, настойчивость).

7. Способности к зачатию и деторождению.

8. Отношения (например, с родителями, с сексуальными партнерами).

9. Сексуальные и половая роли. Эти характеристики и поведение определяются обществом и соответствующей культурой как приемлемые для каждого из полов. Культура, в особенности народная культура, непосредственно воздействует на половую роль и сексуальную принадлежность. Ее воздействие различается в зависимости от индивидуальности подростка и может изменяться в процессе его развития.

10. Жизненные события (например, потеря родителя или партнера, травма).

11. Сексуальное поведение (например, мастурбация, сношение и целый ряд действий).

12. Духовность. Для всех подростков сексуальность является сложной проблемой и часто вызывает экзистенциальные вопросы о сущности природы, смысле жизни и т. д.

3. Сексуальная активность подростков

С понятием сексуальной активности молодые люди связывают самые разные представления. Конечно, эти представления в высшей степени субъективны и отличаются у разных подростков.

С точки зрения подростков, это может означать:

• что он или она любимы;
• что он или она уже взрослые;
• физическое наслаждение;
• близость с другим человеком;
• желание забеременеть или иметь ребенка;
• статус в группе ровесников;
• подчинение желанию или другому человеку;
• способ избавится от скуки или бегство от жизненных обстоятельств;
• желание проверить "биологическое оборудование" или способность к деторождению;
• повторная попытка сексуального действия, которое травмировало ранее;
• "торговля" сексом, т. е. способ получения денег или материальных ценностей;
• ожидаемая часть его или ее отношений;
• представление об "истинной любви";
• личное выражение взросления;
• духовность;
• оружие или покорение.

4. Сексуальные отношения

Более 70% опрошенных признают сексуальные отношения важными, но не являющиеся первостепенными, а 14% отвели им первостепенную роль.

Первостепенной важностью наделяют сексуальные отношения юноши (20,4%), молодые люди в возрасте 22-24 лет (23,1%). О второстепенной роли секса чаще говорят девушки (15,6%), школьники (21,1%).

Причины вступления подростков и молодежи в сексуальные отношения остаются - сексуальное влечение, желание (61,2%); любовь, влюбленность (54,8%); любопытство, желание приобрести сексуальный опыт (43,1%). Для девушек наиболее значимый мотив - любовь, влюбленность (70,6%). Всего 7% опрошенных девушек назвали такой мотив, как стремление быть как все, не отстать от сверстников, среди юношей таких 16,8%.

Рис.1. Причины вступления в сексуальные отношения (в зависимости от пола) (в %).

Среди учащихся ПТУ каждый четвертый опрошенный вступил в сексуальные отношения, чтобы не отстать от сверстников, быть как все.

Особый интерес представляет сопоставление ответов на вопросы “Что побудило Вас вступить в сексуальные отношения в первый раз?” и “Почему, на Ваш взгляд, молодежь вступает в добрачные сексуальные отношения?”.

Рис.2. Причины вступления в сексуальные отношения (в %).

Как видно на рисунке, фиксируется существенная разница в следующих мотивах: любопытство, стремление быть как все, алкогольное, наркотическое опьянение, боязнь потерять любимого человека. Эта разница возникает вследствие того, что на первый вопрос отвечали только те, кто уже имеет сексуальный опыт, т.е. молодые респонденты говорили сами о себе, на второй - все респонденты, независимо от наличия такого опыта и давалось своего рода общая оценка сексуального поведения молодежи в целом. Мотивы, которые имеют негативный оттенок - стремление быть как все, алкогольное, наркотическое опьянение - называются в 2-3 раза реже теми, кто уже имеет сексуального пертнера и говорит о собственном поведении. При оценке других у поколения 14-24 летних доминируют стереотипы об “испорченности” современной молодежи.

Основной причиной воздержания от половой жизни, как считает 60,4% опрошенных, является отсутствие достойного партнера. Это главная причина и для юношей, и для девушек. Из тех, кто не живет половой жизнью, 26,1% боятся заразиться СПИДом, венерической болезнью; почти столько же не уверены в своих возможностях и испытывают страх перед беременностью.

Таблица 2

Причины воздержания от сексуальной жизни (в%).

Три четверти опрошенных считают допустимым для себя внебрачные сексуальные отношения. Причем это характерно для всех социально-демографических групп. Юноши и девушки достаточно раскрепощены, они не считают необходимым сохранять до свадьбы верность будущему супругу(ге) (см. рисунок 3).

Р
ис. 3. Мнение о допустимости сексуальных отношений вне юридически оформленного брака (в %).

Рождение детей вне брака допускает 21,3% респондентов, особенно эта модель свойственная для молодежи 22-24 лет (32,9%). Нетрадиционные сексуальные отношения (групповой, однополый секс) считает приемлемым для себя каждый десятый молодой житель Беларуси. Более 90% участвующих в опросе категорически отвергают принуждение к сексуальной близости. Как свидетельствуют результаты исследования, 92,4% опрошенных имеют традиционные сексуальные ориентации; 2,6% - гомосексуальные и почти столько же отнесли себя к бисексуалам.

Для счастливой семейной жизни является обязательным:

• взаимная любовь супругов (более 70% ответов по всем социально-демографическим группам);

• совместное участие супругов в воспитании детей (разброс ответов от 63,4% в сельской местности до 84,3% у учащихся ПТУ);

• верность со стороны супругов (57,7% у молодежи 22-24 лет; 81,4% у учащихся ПТУ);

• гармоничные сексуальные отношения (46,7% у школьников; 70,3% студенты вузов).

Верность со стороны супруга для девушек и юношей является более обязательной, чем верность со своей стороны (65,2% и 51,9% соответственно).

Наименее значимый фактор счастливой семейной жизни - юридически оформленный брак. Треть опрошенных считают, что семейное счастье не зависит от штампа в паспорте.

Менее категоричны в своих требованиях (почти по всем позициям) жители сельской местности.

Отношение к семейным ценностям несколько разнится в зависимости от возраста, пола, места проживания (см. рисунки 4-6).

Рис. 4. Отношение к семейным ценностям в зависимости от пола (в %).

Рис. 5. Отношение к семейным ценностям в зависимости от возраста (в %).

Рис. 6. Отношение к семейным ценностям в зависимости от места жительства (в %.)

Имеются некоторые различия в восприятии общепризнанных семейных ценностей между представителями экспериментальной и контрольной групп. Разбежка в ответах не всегда существенная (3-10%), однако следует подчеркнуть, что учащиеся экспериментальной группы чаще говорят об обязательности перечисленных факторов для счастливой семейной жизни.

Более трети опрошенных получают такую информацию из СМИ, примерно 40% респондентов назвали просмотр кино- и видеофильмов, чтение специальной литературы и более половины молодых людей основным источником считают личный опыт, наблюдения и беседы с друзьями. Однако следует подчеркнуть, что тех, кто читает специальную литературу по данным вопросам стало на 10% меньше, причем такое сокращение характерно для всех возрастных групп. Как и 3 года назад молодые люди постарше больше полагаются на свой личный опыт, чаще читают специальную литературу.

Менее 10% юношей и девушек старше 18 лет беседуют о сексе с родителями. Для юношей основные источники информации - личный опыт, друзья и просмотр кинофильмов, девушки получают необходимую информацию прежде всего при разговоре с подругами, исходя из личного опыта и читая специальную литературу (см. рисунки 7 и 8).

Рис. 7. Источники информации по вопросам сексуальных отношений для подростков(14-17 лет, в %) .

Рис. 8. Источники информации по вопросам сексуальных отношений, в зависимости от пола (в %.)

Особо следует сказать о группе учащихся профессионально-технических училищ. Они значительно реже, чем остальные, читают специальную литературу (26%), обращаются к средствам массовой информации (22%). Однако более половины из них (52%) основным источником информации назвали кино- и видеофильмы.

Оценивая эффективность способов получения информации, молодые жители на первое место поставили чтение специальной литературы (51%), далее следует личный опыт, наблюдение (48%) и консультации со специалистами (44%). Такие же оценки эффективности были и в прошлом исследовании.

Интересен тот факт, что значительно различаются предпочтения юношей и девушек.

Наиболее эффективным источником, по мнению юношей, является личный опыт, наблюдение. Об этом заявили 57% респондентов мужского пола. Почти столько же девушек (58%) считают наиболее действенным и полезным консультации со специалистами. Юноши в большей мере, чем девушки, доверяют информации, полученной из бесед с друзьями, в ходе просмотра кино- и видеофильмов (см. рисунок 9). Однако следует учитывать, что видеопродукция на нашем рынке - это зарубежные фильмы, чаще всего американские, не самого высокого уровня, возможно в набор просматриваемых фильмов включаются и порнофильмы. Неоправданно высокая оценка юношами эффективности просмотра кино- и видеофильмов вызывает удивление и тревогу. Еще один тревожный факт - среди эффективных источников информации называются порносайты. О таком источнике упоминают пока менее 1% опрошенных, но 3 года назад порносайты в Интернете не назывались вовсе.

Только 7,7% юношей считают эффективными беседы с родителями, среди девушек таких 17,4%.

Рис. 9. Эффективность источников информации (в зависимости от пола, в %).

Следует также сказать о том, что отношение к изучению специальных предметов в школе, ПТУ, техникуме, вузе остается прежним. Среди основных источников информации его называют всего лишь 8% респондентов, а о его эффективности говорят, главным образом, школьники (20%). По-видимому, такой курс более всего востребован именно в школе, т.к. учащиеся ПТУ, техникумов и вузов ориентируются уже на другие источники информации.

Более 70% опрошенных положительно относятся к сексуальному образованию молодежи. Когда его надо начинать? Мнения разделились. Около 7% респондентов считают, что с 10 лет; более 16% - с 14 лет; 12% - с 15 лет; 16% - с 16 лет. Таким образом, наиболее целесообразно беседовать о вопросах сексуальных отношений с подростками 14-16 лет, т.е. специальные предметы в школах, читаемые медиками, психологами в 8-9 классах, могут и должны стать одним из главных эффективных источников информации.

Какие вопросы сексуальных отношений интересуют молодежь? Прежде всего, это вопросы профилактики венерических заболеваний (53%), психологических аспектов взаимоотношений между мужчиной и женщиной (48%) и предупреждения беременности (46%) (см. рис. 10).

Рис. 9. Какие аспекты сексуальных отношений Вас интересуют в первую очередь? (в %).

Подростков 14-17 лет меньше, чем остальных, интересуют вопросы психологических взаимоотношений между мужчиной и женщиной (40%), еще меньше эти проблемы интересны для учащихся ПТУ (29%). Молодые жители городов чаще, чем их сверстники из сельской местности, интересуются вопросами профилактики венерических заболеваний (55% против 45%). Каждый четвертый учащийся ПТУ хотел бы знать способы диагностики ранних сроков беременности, среди других групп - таких 13-17%.

При оценке уровня своей информированности по вопросам сексуальных отношений респонденты использовали шкалу “высокий-средний-низкий”. Наиболее критичны в оценке своих знаний оказались школьники. Они чаще других оценивали уровень информирован­ности по всем указанным вопросам как “низкий” (см. рис. 11).

Рис. 11. Динамика низкого уровня знаний по вопросам репродуктивного здоровья (в %).

Подростки чаще всего обсуждают проблемы секса со своими друзьями (41,4%), а молодежь 22-24 лет - со своим сексуальным партнером (53,7%). Более половины опрошенных юношей и девушек никогда не обсуждают проблемы секса со своими родителями, более 60% респондентов с этими вопросами не обращались к специалистам (медикам, психологам).

Не всегда молодые люди признаются в том, что у них возникают проблемы из-за отсутствия необходимых знаний в вопросах сексуальных отношений. Постоянно возникают проблемы только у 3% респондентов, а периодически - у 42%. Причем, такие цифры характерны для всех возрастных и социальных групп. Исключение составляют школьники - среди них меньше тех, кто живет половой жизнью.

Если все же проблемы возникнут, то почти треть опрошенных обратится за помощью к друзьям, а 27,1% респондентов спросят совета у специалиста; 15,2% - посоветуются со своим парнем (девушкой), а 15,5% - с матерью. Естественно, что матери больше доверяют девушки (21,7%), школьники (26,5%).

Анализ данных по экспериментальной группе свидетельствует о том, что учащиеся, которые прослушали специальные лекции, чаще беседовали с медиками, психологами, получали специальные буклеты, выше, чем все остальные, оценивают значимость чтения специальной литературы и консультации специалистов, чаще обсуждают проблемы секса со специалистами, выше оценивают свои знания по вопросам репродуктивного здоровья. И хотя эта разница вновь не столь велика (3-9%), но положительная динамика все же фиксируется (см. рис. 12).

Рис. 12. Динамика высокого уровня знаний по вопросам репродуктивного поведения (в %).

5. Сексуальное поведение молодежи

Результаты проведенного исследования свидетельствуют о том, что личный опыт сексуальных отношений имеют 23,7% опрошенных школьников (14% - с одним партнером и 9,7% - с разными); 73,9% опрошенных учащихся ПТУ (38,4% - с одним и 35,5% - с разными); 61,6% респондентов, обучающихся в колледжах, техникумах (32,2% и 29,4%); 75,9% студентов (33,7% и 42,2%), среди работающей и безработной молодежи в возрасте 18-24 года - 88,7% респондентов имеют или имели сексуальных партнеров (34,8% и 53,9%).

Каждый третий респондент не имеет личного опыта сексуальных отношений.

Подтверждается тенденция к более раннему началу сексуальной активности. Если 5,2% молодежи 22-24 лет начали половую жизнь в 14 лет, то у подростков 14-17 лет этот процент составляет уже 16,1%. 20,3% самых молодых респондентов имели первый сексуальный контакт в 15 лет и 23% - в 16 лет. Большинство представителей возрастной группы 18-21 год начали половую жизнь в 16-17 лет. Юношам свойственно более раннее начало сексуальных отношений (см. рисунок 13).

Рис. 13. Возраст первого сексуального контакта (в зависимости от пола), в %.

Первым сексуальным партнером у школьников, учащихся ПТУ и техникумов чаще является знакомый(ая) старшего возраста, у студентов высших учебных заведений первый половой партнер чаще всего знакомый(ая) сверстник(ца). 46,4% юношей вступают в первый половой контакт со знакомыми сверстницами и 30% респондентов мужского пола назвали знакомую старшего возраста. У девушек обратная картина - первый сексуальный контакт со сверстником у 26,5% девушек, а более половины (53%) отметили, что это был мужчина старшего возраста.

Следует также отметить, что 13,6% молодых жителей сельской местности впервые вступают в сексуальные отношения со своим(ей) будущим(ей) супругом(ой); а среди городских жителей таких лишь 2,4%.

Если возникнут разногласия в сфере интимных отношений, около 70% опрошенных будут искать компромиссное решение, учитывающее интерес обоих партнеров. Более склонны к компромиссным решениям девушки (76,6%), учащиеся техникумов (77,4%) и студенты вузов (80,9%). Как и три года назад, склонными к авторитарным решениям оказались респонденты, проживающие в сельской местности: треть из них руководствуется или будут руководствоваться своим мнением. В прошлом исследовании таких было 25%.

Чаще ориентируются (будут ориентироваться) на собственные интересы юноши (25,6%), подростки 14-17 лет (26,2%).

6. Последствия опасного сексуального поведения молодежи

Девочки-подростки более уязвимы в смысле проблем репродуктивного здоровья, чем юноши. Беременность и деторождение до социальной и биологической зрелости представляют значительный риск заболеваемости, материнской и младенческой смертности. Девочки-подростки также биологически более уязвимы к передаваемым половым путем болезням, включая ВИЧ-инфекцию, чем взрослые, поскольку их неоформившаяся репродуктивная система менее защищена от инфекций.

Согласно оценкам ВОЗ, каждый год в мире появляется 333 млн. Новых случаев инфекций, передаваемых половым путем (ИППП), причем женщины становятся жертвами этих болезней в 5 раз чаще, чем мужчины.

Таблица 3

Заболеваемость сифилисом и гонореей мужчин и женщин различных возрастных групп (на 100 000 соответствующего возраста).

Как видно из таблицы 2, ИППП чаще регистрируются у молодых людей – 56% всех случаев сифилиса в 1998 году выявлено у подростков и молодых людей. Очень тревожен тот факт, что из заразившихся сифилисом подростков (до 19 лет), 84,8% составляют девушки (1997г. –74%).

Актуальной проблемой охраны репродуктивного здоровья являются аборты и деторождения в подростковом возрасте. Не смотря на снижение абсолютного числа абортов (таблица 4), искусственное прерывание беременности остается основным методом регулирования рождаемости. Возрастная структура абортов в течение последних трех лет остается практически без изменений: 8-10% - аборты в возрасте до 19 лет, 24-27% - аборты в возрасте 20-24 года. Более половины абортов, производимых у подростков (до 19 лет) – это прерывание первой беременности, что является крайне неблагоприятным условием для реализации репродуктивной функции в будущем. С другой стороны, 46-48% девушек-подростков, сделавших аборт, прервали свою повторную беременность, т.е. достаточно большое количество девушек-подростков имели до 19 лет две и более беременностей. Всего на 1000 девушек в возрасте до 19 лет производится 36 абортов и происходит 30 родов.

Таблица 4

Количество родов и абортов в отдельных возрастных категориях.

Таким образом, сложившаяся в ситуация с подростковой беременностью и абортами, инфекциями, передаваемыми половым путем, обусловлена в первую очередь низкой информированностью населения, в том числе молодых людей, в вопросах охраны репродуктивного здоровья, сексуальности, осуществления репродуктивных и сексуальных прав. Реальная действительность диктует необходимость проведения постоянной широкомасштабной просветительской работы с подростками и молодыми людьми, создания службы планирования семьи и доступных услуг для подростков по проблемам охраны репродуктивного здоровья.

Достаточно сложным оказался для молодых людей вопрос об отношении к абортам. 26,3% затруднились определить свое отношение к ним, 27,7% считают аборты недопустимыми ни при каких обстоятельствах, 13,7% допускают их при любых обстоятельствах, 37,0% отметили, что аборты возможны лишь при определенных обстоятельствах (по медицинским показаниям, при плохом материальном положении, нежелательной беременности и т.п.). В оценке абортов подростки более категоричны: полностью отрицают возможность абортов 32,1% (против 18,2% в группе 22-24 года) и только 10,7% считают возможным аборт при любых обстоятельствах (20,1% в группе 22-24 года). Фиксируются также различия в отношении к абортам мужчин и женщин: мужчины более негативно оценивают аборты.

Таблица 5

Отношение к абортам (в %)

Не может не вызывать тревогу количество абортов, которые делают молодые женщины. 8,1% отметили, что уже делали аборт (мужчины отмечали делали ли аборт их жена, подруга). В возрастных группах 14-17 лет аборт был у 0,4%, 18-21 год -- 6,2%, 22-24 года – 25,0%. Наиболее часто аборты делают ученицы ПТУ, студентки вузов и женщины, которые уже работают.

По сравнению с 1999 годом увеличилось число абортов, которые делали молодые женщины. По данным исследования 1999 года из тех женщин, кто делал аборт 79,7% прибегали к нему однажды, 15,4% - дважды, 2,8% - трижды. По данным исследования 2002 года на 16,1% сокращается число женщин, делавших аборт один раз, увеличивается количество тех, кто прибегал к аборту дважды. Почти в четыре раза возросло число женщин, делавших аборт от трех до шести раз.

Рис. 19. Количество абортов (
в % от числа делавших аборты)

Рост числа абортов – серьезная общественная проблема. Как одно из направлений ее решения можно выделить усиление просветительской деятельности среди молодежи по вопросам репродуктивного здоровья и контрацепции. Сравнительный анализ ответов молодых людей показывает, что в экспериментальной группе, с которой проводилась целенаправленная работа по вопросам репродуктивного здоровья более негативно относятся к абортам, чем молодые люди, с которыми подобная работа не проводилась.

Таблица 6

Отношение к абортам (в %)

Уровень информированности молодежи об инфекциях, передающихся половым путем, так же как и в исследовании 1999г., можно оценить как средний. По сравнению с 1999 годом незначительно вырос уровень знаний молодежи о СПИДе, уровень информированности о венерических заболеваниях практически не изменился.

Таблица 7

Знания молодежи об инфекциях, передающихся половым путем (в %)

Как видно из таблицы, молодежь немного лучше информирована о СПИДе, чем о венерических заболеваниях, что объясняется прежде всего более активной разъяснительной работой по данной проблеме, наличием специальных программ по вопросам СПИДа. Фиксируются различия в уровне знаний об инфекциях, передающихся половым путем, по возрастным группам. Подростки в данном вопросе информированы хуже, чем молодежь 22-24 лет. Имеются также различия в уровне знаний мужчин и женщин. Мужчины лучше знают пути передачи и симптомы венерических заболеваний, способы предохранения от них, женщины более информированы о способах заражения и симптомах заболевания СПИДом.

Молодежь недооценивает опасность венерических болезней, легкомысленно относится к своему здоровью. 6,8% молодых людей допускают при их образе жизни возможность заражения венерическими заболеваниями. В случае заражения венерическими болезнями готовы сразу обратиться к врачу около 80,0%; 10,5% попытаются лечиться самостоятельно. Причем в возрастной группе 22-24 года почти в 2 раза больше число тех, кто будет заниматься самолечением, чем в группе подростков. (Среди 14-17летних самолечением будут заниматься 8,8%, среди 22-24летних – 15,4%).

Таким образом, актуальной задачей является повышение уровня информированности молодежи о болезнях, передающихся половым путем, способах лечения этих болезней. Для решения данной задачи важное значение имеет проведение социально-просветительских мероприятий, способных сориентировать молодежь в сфере сексуальных отношений, помочь воспринять способы поведения, позволяющие снизить или исключить риск заражения венерической болезнью или СПИДом.

Эффективность специальных мероприятий подтверждает более высокий уровень информированности молодых людей из экспериментальной группы, с которыми проводилась подобная работа.

Таблица 8

Информированность о болезнях, передающихся половым путем (в %)

Молодежь из экспериментальной группы более информирована об инфекциях, передающихся половым путем, опасности самолечения при венерических заболеваниях, чем молодые люди из контрольной группы.

За консультацией по проблемам сексуальных отношений обращалось 7,8%. Большинство из них консультировалось у специалистов государственных учреждений - в поликлиниках и женских консультациях. Свыше 80% консультация удовлетворила, не удовлетворены ею - 14,6%. Основными причинами низкой оценки является недостаточная информация по проблеме (29,4%), неточная информация (23,5%), плохое отношение к пациентам (5,9%), недостаточное количество времени на консультацию (5,9%), неправильно поставленный диагноз (5,9%), нежелание врачей отвечать на вопросы (5,9%).

За консультацией по проблемам сексуальных отношений чаще обращаются женщины, чем мужчины. Среди возрастных групп частота обращений за консультацией выше в группе 22-24-летних.

Таблица 9

Обращались за консультацией по проблемам сексуальных отношений (в %)

Проблемы сексуальных отношений волнуют молодежь. Свыше 70% молодых людей, если бы в их населенном пункте существовала анонимная консультация по вопросам сексуальных отношений, обратились бы, прежде всего, к таким специалистам, как психолог (28,7%), сексопатолог (23,9%), гинеколог (19,2%).

Таблица 10

Специалисты, к которым молодежь хотела бы обратиться за консультацией по вопросам сексуальных отношений (в %)

Анализ социально-демографических характеристик молодых людей, готовых воспользоваться услугами специалистов анонимных консультаций показывает, что, прежде всего консультации хотели бы получить женщины (число женщин, желающих обратиться в консультацию, почти в два раза превышает число мужчин). Во всех возрастных группах, консультацию по сексуальным проблемам хотели бы получить, прежде всего, у психолога, сексопатолога, гинеколога. Не стали бы обращаться ни к одному специалисту 26,2% подростков, 27,3% молодежи 18-21 года, 30,2% -- 22-24 лет.

Таким образом, молодежь нуждается в получении квалифицированной информации. Хорошие результаты в решении данной проблемы может дать специализированная просветительская работа среди молодежи по проблемам репродуктивного здоровья и сексуального поведения.

7. Рекомендации по сексуальному воспитанию молодежи

Целесообразно разговаривать с подростками о сексе прямо, используя простые слова для описания ощущений и действий.

Обсуждения должны начинаться с раннего возраста. Если вы будете ждать, пока ребенок станет подростком, а затем ограничитесь только разговорами об опасности и наказании (например, риск беременности или болезни), то наладить хороший контакт будет почти невозможно. Разумеется, по мере развития вашего ребенка темы должны изменяться, но если вы своевременно научитесь вести доверительные беседы, то вам будет гораздо легче обращаться к взрослеющему ребенку и разговаривать о личном выборе сексуальной активности. Первые беседы лучше начать с биологической информации, объясняя слова, которые ребенок может услышать вне дома, и сведений о сексуальности, преподносимых средствами массовой информации.

Помните, что подростков смущают разговоры о сексе. Поговорите с ними о крайностях нашей культуры - от викторианской застенчивости до сексуальных провокаций и эксплуатации темы секса.

Разговор с подростками о сексе не означает необходимости обсуждать ваш личный сексуальный опыт. Возможно и Предпочтительно говорить об ощущениях и уроках, полученных вами, не вдаваясь в специфические детали. Изучение реальных или вымышленных историй других подростков также может способствовать обсуждению. Не ограничивайтесь только выражением собственных взглядов, спрашивайте подростков об их мнении.

Отвлеченными разговорами дело не решается, необходимо постоянно вести диалоги о ценностях и нормах морали с рассмотрением примеров.

У всех подростков есть сексуальная жизнь - реальная или в фантазиях. Размышления о сексе и разнообразный сексуальный опыт являются важной частью взросления. Это помогает молодежи открывать и развивать собственную сексуальную идентификацию, жизненно важную часть своего "Я".

Мудрые родители осознают, что молодежь склонна к рискованным поступкам, и хотят, чтобы их взрослеющие дети сделали безопасный и здравый выбор, даже если он противоречит родительским ценностям. Важно поощрять подростков к разговорам о сексуальности с другими взрослыми, которым можно доверять.

К числу рискованных сексуальных действий можно отнести сношение без предохранения, вынужденное вовлечение в нездоровые или опасные сексуальные отношения или действия, связанные с сексуальными злоупотреблениями. В то же время могут возникать более общие психологические проблемы, такие, как депрессия, беспокойство. низкая самооценка, самоистязание или склонность к нездоровым рискованным поступкам (кража в магазине, нарушение правил дорожного движения, участие в деятельности шайки и употребление алкоголя и наркотиков).

Постарайтесь больше узнать о сексуальном поведении молодежи. Насаждение жестких родовых ролей или сексуальной ориентации может быть предельно опасным. Остерегайтесь оказывать давление на подростков в том, что касается их сексуального поведения (например, жесткие гендерные роли, призывы быть "настоящим" мужчиной или женщиной, завести партнера и т. д.).

Передавать родительские ценности и нормы морали лучше всего на личном примере. Поэтому отдавайте себе полный отчет в том, как вы говорите и действуете на глазах у подростков. Они следят за ними независимо от того, принимают это или нет. Они охотнее откликаются на предложения, чем на указания.

Понятие о сексуальном оскорблении: наставление для родителей

По данным статистики, в Соединенных Штатах ежегодно происходит до 160000 случаев сексуальных злоупотреблений по отношению к детям. Хотя эта цифра кажется большой, на самом деле таких случаев еще больше, так как дети часто боятся пожаловаться. Кроме того, факт злоупотребления не всегда удается доказать, чтобы преступник понес законное наказание. Статистика изменяется, но реальное количество злоупотреблений (независимо от того, сообщается о них или нет) может составлять до трети всех девочек и до четверти всех мальчиков.

Если обнаружено сексуальное злоупотребление, необходимо оказать ребенку профессиональную помощь. Сексуальное злоупотребление оказывает разрушительное воздействие на детей, которые его пережили (см. п. 3)

Обнаружить то, что ребенок подвергался сексуальному злоупотреблению, помогут следующие настораживающие симптомы:

усиление или ослабление интереса к сексу,

проблемы со сном, нежелание посещать школу,

агрессивное или саморазрушительное поведение,

склонность к играм с элементами насилия.

Повторно подвергаемые инцесту дети могут стать пассивными и со временем очевидно принявшими эти действия, этот процесс известен под названием "синдром аккомодации". Обычно они отличаются низкой самооценкой и ненормальными взглядами на сексуальность.

Дети, пережившие насилие со стороны того, кто должен о них заботиться, часто попадают в ловушку и разрываются между чувством преданности ему и ощущением того, что эти сексуальные отношения недопустимы. Инцест воздействует на отношения со всеми другими членами семьи.

Сообщения о сексуальных злоупотреблениях по отношению к мальчикам значительно преуменьшены. Так же как и девочки, мальчики чаще подвергаются насилию со стороны мужчин. Они могут испытывать трудности со своей сексуальной идентификацией и бояться гомосексуальности в период злоупотреблений или позже.

Дети и молодые люди, подвергнутые сексуальным злоупотреблениям, в юности имеют больше шансов вовлечения в опасное и рискованное поведение, включая насильственный секс (в качестве агрессора или жертвы), секс без предохранения, нанесение повреждений самому себе, езда на машине в пьяном или наркотическом состоянии и даже попытки самоубийства.

Родителям необходимо знать как о нормальном, так и о нездоровом сексуальном поведении в детстве и поддерживать хорошие контакты со своими детьми. Как часть этого родители должны насторожить своих детей насчет возможных прикосновений взрослых к их телам и научить детей рассказывать о таких случаях.

Родители должны поощрять профессиональные школьные программы предотвращения злоупотреблений.

Родители должны обратить внимание на свои собственные взгляды на секс и сексуальное поведение, включая участие в рискованных поступках, пренебрежение сексуальностью как здоровой частью жизни, насильственный секс. Дети наблюдают и подражают родителям, даже не осознавая этого.

Рискованные поступки являются нормальной частью взросления подростков. С их помощью молодежь обычно определяет и развивает свою индивидуальность. Разумный риск является ценным опытом.

Разумное рискованное поведение, положительно влияющее на развитие молодежи, включает спортивные состязания, развитие художественных и созидательных способностей, добровольную деятельность, путешествия, школьные инициативы, поиск новых друзей, конструктивный вклад в семью или общество и другие. В любом их этих видов деятельности существует вероятность неудачи. Родители должны осознавать это и поддерживать своих детей в случае неудачи.

Негативное рискованное поведение, которое может быть опасным для молодежи, включает употребление спиртных напитков и наркотиков, курение, нарушение правил уличного движения, опасные сексуальные действия, беспорядочную еду, нанесение повреждений самому себе, уход из дома, воровство, участие в деятельности шайки и другие.

Неразумное рискованное поведение может проявиться как бунт или жест недовольства, направленный против родителей. Однако рискованные поступки, разумные или неразумные, просто являются частью усилий подростков в поисках своей идентичности путем самоопределения и отделения от других, включая родителей.

Иногда поведение молодежи бывает обманчивым. Подростки могут честно пытаться совершить поступок, связанный с разумным риском, который оборачивается опасными последствиями. Например, многие взрослеющие девочки не замечают ловушки, чрезмерно увлекаясь диетами, и неупорядоченная еда в некоторых случаях приводит к полному расстройству питания. Родителям следует быть хорошо информированными, чтобы помочь своим детям в этой борьбе.

К числу настораживающих признаков опасного рискованного поведения молодежи принадлежат такие психологические проблемы, как длительная депрессия или тревога, выходящие за пределы типичной для подростков смены "настроений", проблемы в школе, вовлечение в противозаконные действия и целый ряд неразумных рискованных поступков. Например, курение, выпивка и нарушение правил уличного движения могут происходить в одно и то же время, равно как и нарушение, питания и нанесение себе телесных повреждений или бегство из дома и воровство.

Поскольку молодежь испытывает потребность в рискованных поступках, родители должны помочь им научиться отличать разумный риск от неразумного. Разумные рискованные поступки важны не только сами по себе, они помогают предотвратить неразумные рискованные поступки.

Для объяснения своих неразумных рискованных поступков молодежь часто ссылается на примеры друзей и семью, включая родителей. Родители часто помалкивают о собственных рискованных поступках и экспериментах. Однако очень важно найти способы поделиться этой информацией с подростками, чтобы она служила им моделью поведения и чтобы они знали, как исправить ошибки. Это воодушевит их на более разумный выбор по сравнению с тем, который сделали родители в пору своей молодости.

Молодежь ищет у своих родителей совета и примера того, как оценить положительный и отрицательный исход рискованного поступка. Родителям необходимо помочь своим детям научиться оценивать риск и предвидеть последствия своего выбора, а при необходимости - направлять энергию подростков на разумную деятельность.

Родители должны постоянно обращать внимание и на собственное поведение. Подростки наблюдают и подражают им, даже не осознавая это.

Заключение

Анализ предмета исследования проводился через раскрытие таких смысловых блоков, как: сексуальное поведение, репродуктивное поведение и репродуктивные установки, контрацепция, сексуальное насилие, инфекции, передающиеся половым путем, вредные привычки, забота о здоровье, потребности в услугах специалистов в сфере сексуального здоровья. Установки и поведение молодых людей зондировались не только в сфере сексуальности и репродукции, но и в сфере семейно-брачных отношений, изучался также уровень информированности молодежи по проблемам сексуальности и репродукции, определялись источники информации по данным вопросам и оценивалась их эффективность.

Более 70% опрошенных в возрасте 14-24 лет признают важность, но не первостепенность сексуальных отношений в жизни людей. Три четверти респондентов считает допустимым для себя внебрачные сексуальные отношения. Это характерно для всех социально-демографических групп. Временные сожительства оказываются более предпочтительными, чем юридически оформленный брак. Нетрадиционные сексуальные отношения (групповой, однополый секс) считает приемлемым для себя каждый десятый молодой житель.

При характеристике побудительных мотивов вступления в сексуальные отношения молодежи в целом участники опроса достаточно часто называют наркотическое, алкогольное воздействие, желание не отстать от сверстников, любопытство. Говоря о собственном поведении, эти мотивы вспоминают значительно реже. Таким образом, поколение 14-24-летних признают определенную легкомысленность современной молодежи.

Взаимная любовь, совместное участие в воспитании детей, супружеская верность - остаются главными семейными ценностями для юношей и девушек. Учащиеся экспериментальной группы чаще говорят об обязательности перечисленных факторов для счастливой семейной жизни.

Основными источниками информации по вопросам сексуальных отношений являются личный опыт, наблюдение, беседы с друзьями, чуть более 40% опрошенных называют специальную литературу. Для учащихся ПТУ один из самых значимых источников - кино- и видеофильмы.

Оценивая эффективность способов получения информации, молодые жители на первое место поставили чтение специальной литературы, далее следует личный опыт, наблюдение, консультации со специалистами.

Юноши в большей мере, чем девушки, доверяют информации, полученной из бесед с друзьями, в ходе просмотра кино- и видеофильмов. Среди эффективных источников информации были названы порносайты.

Изучение специальных предметов целесообразно проводить в 8-9 классах средних школ, гимназий, т.к. именно школьники признают их эффективность, а учащиеся ПТУ, техникумов, студенты вузов ориентируются уже на другие источники.

Участники экспериментальной группы выше, чем все остальные, оценивают значимость чтения специальной литературы и консультации специалистов, чаще обсуждают проблемы сексуальных отношений со специалистами, выше оценивают свои знания по вопросам репродуктивного поведения.

Личный опыт сексуальных отношений имеют 23,7% опрошенных школьников; 73,9% - учащихся ПТУ; 61,6% - учащихся техникумов, колледжей; 75,9% - студентов и почти 90% среди работающей и безработной молодежи в возрасте 18-24 лет. Такой опыт чаще имеют юноши (73,6%), чем девушки (58,9%). Юношам свойственно более раннее начало сексуальных отношений.

Зафиксирован некоторый рост использования средств контрацепции при первом половом контакте по сравнению с прошлым исследованием.

54,3% представителей экспериментальной группы при первом половом контакте использовали противозачаточные средства, а в контрольной группе таких оказалось на 13% меньше.

Постоянно пользуются противозачаточными средствами лишь треть молодых людей, имеющих сексуальные контакты, от случая к случаю - 48,7%, а каждый пятый из тех, кто занимается сексом, не использует средства контрацепции вообще.

Причины неиспользования современных методов контрацепции:

• “я не имею в них потребности” (24,5%)

• “они затрудняют сексуальную жизнь” (20%)

• “возражает партнер” (21,5%)

Самым распространенным противозачаточным средством является презерватив. Наименее известными способами предотвращения беременности являются колпачки, химические средства, физиологический способ.

В сексуальные отношения против своей воли молодые люди чаще всего вступают с хорошо знакомыми людьми. По сравнению с 1999 годом сокращается число сексуальных контактов по принуждению с родственниками и растет их число с незнакомыми и малознакомыми людьми. У мужчин нередки случаи гомосексуальных контактов: 6,6% вступали в сексуальные отношения по принуждению с представителем своего пола.

Аборты продолжают оставаться основным методом регулирования рождаемости. И их число растет. Сокращается число женщин делавших один аборт, почти в четыре раза увеличивается число тех, кто делал три и более абортов. Большинство молодежи терпимо относится к абортам. В оценке абортов более категоричны подростки, чем молодые люди 22-24 лет, мужчины более негативно относятся к абортам, чем женщины.

Уровень информированности об инфекциях, передающихся половым путем можно оценить как средний.

Мужчины лучше знают пути передачи и симптомы венерических заболеваний, способы предохранения от них, женщины более информированы о СПИДе. Молодежь недостаточно практикует способы поведения, позволяющие снизить или исключить риск заражения венерическими заболеваниями. В случае заражения 10% собираются заниматься самолечением, причем в группе 22-24 года число тех, кто не будет обращаться к врачу достигает 15,4%.

Большинство молодых людей не заботятся о своем здоровье, хотя практически здоровыми считает себя лишь 42,9%. У молодежи не сформирована установка на заботу о своем репродуктивном здоровье, лишь 22,1% из тех, кто имеет постоянно половые контакты, регулярно проходит медосмотры у гинеколога, уролога. Женщины посещают врачей чаще, чем мужчины. Одной из причин подобного поведения мужчин может являться более позитивная оценка состояния своего здоровья (55% считают себя практически здоровыми, среди женщин так оценивают свое здоровье 30,9%). Совсем не посещает врачей гинекологов, урологов 30% молодежи (в 1999 году их было 36,6%).

За консультацией по проблемам сексуальных отношений обращалось 7,8%. Большинство из них консультировалось у специалистов государственных учреждений - поликлиник, женских консультаций.

Проблемы сексуальных отношений волнуют молодежь. Свыше 70% молодых людей, если бы в их населенном пункте существовала анонимная консультация по вопросам сексуальных отношений, обратились бы, прежде всего, к таким специалистам, как психолог (28,7%), сексопатолог (23,9%), гинеколог (19,2%).

К числу положительных тенденций можно отнести увеличение числа молодых людей, использующих средства контрацепции при первом половом контакте, рост уровня информированности молодежи по вопросам СПИДа. К негативным тенденциям можно отнести увеличение числа абортов, которые делают молодые женщины, рост числа вредных привычек среди молодежи (употребление алкоголя, табака, наркотических и токсических веществ).

Сравнительный анализ данных контрольной и экспериментальной групп показывает, что молодежь, с которой проводилась целенаправленная разъяснительная работа по вопросам сексуального поведения и репродуктивного здоровья, имеет более высокий уровень информированности по вопросам репродуктивного поведения, чаще используют противозачаточные средства при первом половом контакте, более негативно относятся к абортам, чаще, чем молодые люди из контрольной группы, обсуждают проблемы сексуальных отношений со специалистами.

Таким образом, важное значение имеет создание специальных образовательных программ для молодежи по проблемам репродуктивного здоровья и сексуального поведения, особенно для девушек, несущих и сохраняющих в себе генетический потенциал.

Литература

1. Линн Понтон. Сексуальная жизнь подростков. Открытие тайного мира взрослеющих мальчиков и девочек. - Пер. с англ. Э. Касимова. - М.:Изд-во Института Психотерапии, 2001. - 272 с.

2. Сексуaльное поведение – Родитель.ру - 08.11.2000

3. Кон И.С. Половая мораль в свете социологии. - м.: Советская педагогика, 1966, № 12 , с. 64-77

4. Хрестоматия. Сексология. - СПб. Питер, 2001. 512 страниц с ил.

5. Либих С.С. Руководство по сексологии - СПб. Питер, 2001. 480 страниц.

6. Данные социологических исследований ВЦИОМ, 2002, 1999 гг.

Другие похожие работы

1. Модель государственного регулирования рынка труда в США
2. Дискриминация на рынке труда в России
3. Государственное регулирование рынка труда
4. Семейно-брачные отношения в России конца 19-начала 20 вв.
5. Программа социологического исследования, ее структура и функции