Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений
Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений (Издание 2-е, переработанное и дополненное). - Ростов н/Д: «Феникс», 2001, - 576 с. Учебное пособие «Философия» для высших учебных заведений подготовлено в соответствии с новыми требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» в государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования. Указанные стандарты утверждены Министерством образования Российской Федерации 3 февраля 2000 г. В соответствии с данными стандартами часть тем исключена (или переработана), введены новые темы (например, «Диалектика»), усилено внимание к проблеме человека в разных его «ракурсах». Рассчитано на студентов, аспирантов, всех, интересующихся актуальными вопросами философии. Введение Глава 1. Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества 1. Предмет философии 2. Специфика философского знания 3. Основные части (структура) философии 4. Место и роль философии в культуре Глава II. Становление философии. Основные этапы ее исторического развития 1. Происхождение философии. (Философия и предшествующие ей формы мировоззрения) 2. Основные идеи и исторические этапы развития западной философии 3. Национальные особенности философии. Русская философия XIX - XX вв.: ее смысл, основные направления и этапы развития Глава III. Бытие и материя 1. Понятие «бытие»: философский смысл 2. Экзистенциальные истоки проблемы бытия 3. Бытие: единство мира 4. Многообразие мира как проблема 5. Материальное единство мира и его многообразие Слава IV. Диалектика 1. Понятие диалектики. Объективная и субъективная диалектика 2 Структура диалектики, ее регулятивный характер и основные функции 3. Детерминизм и индетерминизм 4. Закон. Динамические и статистические закономерности 5. Границы, сфера действия диалектического метода 6. Метафизика и ее значение для познания Глава V. Человек 1. Понятие человека. Человек и природа 2. Биосоциальная (дуальная) природа человека 3. Смысл человеческого бытия 4. Представления о совершенном человеке в различных культурах Глава VI. Человек и его сознание 1. Проблема сознания в истории западной философии 2. Гносеологический смысл сознания 3. Этический смысл сознания 4. Онтология сознания 5. Язык, общение, сознание 6. Сознание, память, самосознание 7. Диалектико-материалистическая концепция сознания 8. Сознание и бессознательное Глава VII. Общество 1. Общество и его структура 2. Общество как саморазвивающаяся система 3. Гражданское общество и государство 4. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития Глава VIII. Человек и общество 1. Человек в системе социальных связей 2. Человек и исторический процесс: свобода и необходимость, личность и массы, насилие и ненасилие 3. Нравственные и эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Справедливость и право 4. Религиозные ценности и свобода совести 5. Личность: проблемы свободы и ответственности Глава IX. Познание 1. Познание как предмет философии: единство субъекта и объекта, многообразие форм 2. Познание, творчество, практика 3. Рациональное и иррациональное, материальное и идеальное в познавательной деятельности 4. Единство чувственного и рационального 5. Истина и заблуждение 6. Действительность, мышление, логика, язык 7. Понимание и объяснение 8. Вера и знание Глава X. Научное познание и знание 1. Научное и вненаучное знание. Критерии научности 2. Структура научного познания, его уровни и формы 3. Методы научного исследования 4. Рост научного знания 5. Научные революции и смена типов рациональности 6. Общество, наука, техника Глава XI. Научные, философские и религиозные картины мира 1. Взгляд науки 2. Философия: человек и мир 3. Религиозные версии мироздания Глава XII. Будущее человечества 1. Человечество как субъект истории 2. Мировая ситуация начала XXI столетия 3. Глобальные проблемы. Угрозы и надежды наших дней 4. Сценарии будущего. Запад - Восток - Россия в диалоге культур Заключение
,
,
